一滴清水，

可以折射太阳的夺目光辉，

一本好书，

可以净化人们的美好心灵。

一个人读书，可以读得很快，

但一群人读书，才能碰撞出思想的火花，

读得更深，更有价值。

       为深入贯彻落实党的二十大关于深化全民阅读活动的重要部署，积极助推我校“书香校园”建设，激发广大教师的读书热情，努力打造学习型的教师群体，提高教师的理论水平和专业素养，裕安小学于2023年6月9日举办了第四期教师读书沙龙活动。

      美文如画，诵读如歌，是心灵的振翅，是感悟的升华，是生命的阔远。三十位老师共乘绿萝之舟，徜徉在文字的长河之中；围坐在一起畅所欲言、振翅心灵。读书不再是负担，也可以是一种自觉的诗意。

读书

      活动伊始，领读人程乔乔老师谈起了本次读书活动的初衷——“在简单的生活及忙碌的工作中觅得一些属于自己的时间”。程老师简单介绍了《绿萝之舟》的主要内容，也讲述了喜欢和推荐这本书的主要原因。接下来的时间，交给了在座的其他老师，大家都来做一回“广播员”，朗读分享在这本书中最喜欢的情节或是文字片段。

      章素校长主动地为各位老师做了个榜样，率先朗读心仪的一段文字，搭配着舒缓的音乐，一下子便吸引了各位老师的注意力。接下来，各位老师纷纷举手，展示美妙的声音，分享喜欢的文字。

品茗

      各位老师分享完毕后，根据程老师初读本书而录制的文字录音的“指引”，大家纷纷品尝了书中所提及的“把薄荷叶切碎放进红茶”类似的饮品。煮上一壶香喷喷的红茶，搭配上刚从五年级种植基地采摘的新鲜薄荷叶，大家一起“围桌煮茶”，好不惬意！

分享

      品着香茗，闻着薄荷，各位老师更加放松了下来，一起聊起了这本书给自己带来的心灵震颤或是实际改变，也有的老师与大家分享了最近的生活“小确幸”。

      陈箐箐老师回忆起刚刚结束的研学旅行，不禁感动落泪：“最近一次在工作中感到最幸福的瞬间是带孩子们游学回来的路上。阳光透过道路两旁的树荫，细细碎碎地洒在路上，孩子们在车里唱着歌，那一刻，忽然心有所动。我想，和他们在一起的点点滴滴都值得记录呀！亲爱的孩子们，老师要不遗余力地为你们记录，记录，记录！也许，将来有一天，有那么一个瞬间你们会回味起今天的幸福。愿今天的幸福带给你们勇气，恒心，毅力；愿你们永远保留今日这份事事好奇的童心；愿你们漫漫的人生路上，老师带给你们花儿一般的回忆。”

      陈老师的真情流露感染了大家，越来越多的老师敞开心扉，畅所欲言！

      汪美荣老师虽是一名数学老师，却有着极强的表达能力，阅读了许多书籍，也打破了许多人对于学科老师的偏见。她这样说道：“从什么时候开始我的阅读方式变成了——“20分钟带你读完一本书”这样类似的短视频呢？我们的生活节奏似乎越来越快，快到只记得工作，只记得学生，只记得孩子，却独独忘了自己。感谢这几次的阅读沙龙，让我又重新回到了文字当中，静静地感受件件小事儿中，情绪的层层推进，到高潮处又回归平静的生活。作为一名数学老师，我在班里组织了多次共读活动，想让孩子们看到，除了课本以外的世界，数学解释的世界，客观而统一，而文字中的世界，绚丽而多彩，生活除了眼前的书桌和课本，更有遥远而美丽的远方。通过阅读，不仅丰富了他们的眼界，还反哺了他们的学科学习能力，多奇妙。”

      而何苗老师也在读完本书后抒发了自己的收获：““出卖时间换来金钱，再用这些钱精打细算地买各种生活必需品，想方设法更长久地生存下去。”我们的生活不就是这样吗？尤其对于女性，仿佛要求更加严格了。但我觉得，不论生活给我们什么样磨炼，我们依然要保持初心，做快乐的自己！”是呀，保持本心，快乐做自己，这时间多么幸福的事情！

       章素校长也为此次活动做了总结，她对各位老师在教学之余，愿意抽出时间去读书的举动给予了肯定。章校长提到，读书不止是读文字，在读中悟，将所悟融于生活和工作，提升自我更重要。同时，她也对这次读书沙龙活动给予了高度的评价，活动内容丰富而又有意义。

      各位老师分享完了自己的所悟所感，章校为本次教师共读打卡活动表现突出的老师颁发了奖状，并表示希望有更多的老师加入到读书活动中来。

寄情

      最后，老师们在准备好的绿萝叶片上签字涂鸦并一起合影留念。

      “一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”，相信各位老师会将这次阅读沙龙活动中收获的思考与感动记在心中，也会保持这颗赤诚之心，更好地生活与工作！ 

      书籍是一泓浸润人心的清泉，唯有潺潺不绝，才能使人心胸豁达，目光高远。在教育的道路上，我们是孜孜不倦的追梦者，追寻着教育的诗意和远方。裕安小学的全体教师将坚持行走在读书与教育之间，和心合学，坚定信念，享读书之乐，做智慧之师。