为切实加强学校课堂教学过程管理，规范教师教育教学行为，打造真实、高效的常规课堂，促进教师教学水平和学校总体教学质量的不断提高，新学期开始，我校在周宗豪校长的领导下，章素校长的组织下，以教研室为中心，学科骨干教师为核心队伍，开展新学期“巡课抓常规,听课促提升”活动，深入调研“减负”后的课堂教学。

在线巡课平台致力于打造一个常态化教学下的过程评价的信息化教学巡课系统，在巡课人员不进入教室的情况下，即可全面掌握教室的上课情况，实现对课堂教学质量全程的监控。

推门听课小组每周不定时走进原生态课堂，了解教师常态课教学情况，及时掌握学生的学习常规、学习状态情况和教学保障情况。课后听课老师及时和授课教师交流课堂情况，从教学设计到教学策略，指出切实可操作的改进建议，肯定授课教师的闪光点，指出课堂教学中存在的问题，提出改进意见。授课教师也对自己在授课过程中好的经验进行总结，同时对存在的问题进行分析，制定改进方案，明确自己今后工作中的重点和目标。

除了学校领导巡课、听课，我校还大力提倡教师间、同学科教师之间的推门听课，教师之间通过推门听课加强了学习的针对性，在自我规范、相互切磋中创设“边教边研”的浓厚氛围，不断提升执教水平，使广大教师能互相取长补短，资源共享，努力营造一个有效的新课堂。

学校领导巡课和教师之间推门听课活动，除了常规的听课、评课活动，对授课教师的教案设计、媒体应用、教学态度、课堂组织、作业批改等各教学环节进行了规范。

通过推门听课和巡课活动，不仅了解教师原生态的课堂教学情况和教学水平，还了解每个班的文化建设及管理特色，为学校课改、教学动向提供了最全面的第一手资料，加快了教师专业成长的进程，营造了浓厚的教研氛围。