春风化雨润桃李，同课异构竞芳菲。在万物生长的美好时节，一场关于教育初心的探索悄然绽放。4月1日，裕安小学第三届“春晖杯”教学基本功大赛在师生们的热烈掌声中落下帷幕。来自音乐、体育、美术、道德与法治、心理健康五个学科组的教师们，用智慧与匠心为我们呈现了一场精彩绝伦的教学盛宴。

本次比赛采用“说课+课堂教学”两轮赛制，既考验教师的教学设计能力，又检验课堂实践水平。在说课环节，教师们紧扣新课标理念，从学情分析到评价设计，展现扎实的专业功底；在课堂上，他们以学生为中心，将信息技术深度融合，让知识在互动中自然生长。

学科风采

音乐老师们以新疆民歌为纽带，将民族音乐元素与现代教学手段巧妙结合，孩子们随着节奏拍手欢唱，在欢乐的氛围中感受少数民族音乐的魅力。不同的教学设计碰撞出创新火花，让传统音乐焕发时代光彩。

操场上，体育课堂呐喊声与欢笑声交织成春日的协奏曲。趣味热身游戏、战术分析、团队协作挑战，让速度与激情点燃运动热情。

美术课堂上，孩子们用画笔描绘心中的春天。教师引导孩子观察自然色彩，尝试用邻近色、对比色创作，开启学生发现美的第三只眼。

道德与法治课堂上，在《不甘屈辱奋勇抗争》的历史回响中，教师们采用时间轴等形式，带领学生穿越百年沧桑。孩子们深刻感受革命先烈的热血和担当，理解“落后就要挨打”的道理，将爱国情怀深植于心。

在《勇敢与逞强》的思辨课堂里，心理老师通过角色扮演，情景剧等多元互动帮助学生建立正确的自我认知。“如何区分勇敢与逞强？”，“面对危险该如何保护自己？”这些贴近生活的话题引发了孩子们的热烈讨论，为他们的健康成长点亮心灯。

赛事剪影

首轮说课比赛中，教师们以“核心素养”为导向，立足学科特色展开教学构想。音乐组将传统民乐与多媒体技术融合，道德与法治组创设情境案例，心理健康组设计互动式体验环节……

参赛老师通过10分钟精准阐述，呈现了从学情分析到评价设计的完整闭环，展现了“双减”背景下提质增效的智慧探索。

随机抽取在校学生真实授课，各学科通过游戏化、项目式、情境化教学策略，充分践行“以生为本”的教育理念，生成性教学亮点频现，让学习真实发生。

本次比赛特别邀请省市级教坛新星、教研员等专家评审，从目标设定、活动设计、课堂生成等多维度进行专业点评，给予了许多中肯的建议和意见，强调了在新课标的理念下，要注重核心素养目标的落实，重视课堂生成，老师们所获良多。

结束语

每一次比赛都是一次蜕变，每一堂课都是一次修行。本届“春晖杯”虽已画上圆满句号，但教育创新的脚步永不停歇。未来，裕安小学将继续以赛促教，以研促学，在教育改革的浪潮中勇立潮头，为培养德智体美劳全面发展的新时代好少年而不懈努力！

让我们期待这些深耕教学的艺术者们，继续在教育的田野上播种希望，孕育满园芬芳！