为营造校园数学学习氛围，激发学生学习数学的兴趣，裕安小学数学学科开展了以智趣为主题的系列活动。

一年级

小小的数字 大大的创想

一年级的学生爱画、爱想，结合数学学习内容，开展了一次“数字想象”活动。

同学们用丰富的想象，以绘画的方式把数字王国里的小伙伴变成了一幅幅生动又好玩的数学画。一张张趣味横生、创意十足的作品让单调的数字有了全新的意义。

接下来，让然我们一起来走进孩子们的数字世界！

通过数字想象，提高了孩子们的想象力和创造力，使孩子将抽象的数字在头脑中形成更为具体形象可感知的画面与思维，让孩子们更亲近数学，感受到数学的乐趣。

二年级

尺规有度 创意无限

乘法是二年级上期数学学习的主要内容。为了让同学们提高对乘法口诀表的兴趣，更加牢固地掌握乘法知识，二年级举办了一个别开生面的乘法口诀表手抄报活动。

枯燥的乘法口诀经过小设计师们灵巧的小手，瞬间变得色彩斑斓、妙趣横生。

一幅幅作品设计新颖，构思巧妙！孩子们变身“小小设计师”，开动脑筋，发挥创意。

“厘米和米”是二年级孩子们第一次接触到的长度单位，熟悉而又陌生。同学们们用直尺、米尺量一量教室中的课桌有多长、门有多高、黑板有多长、自己有多高......通过此次活动，同学们初步建立了1厘米、1米的概念，感受到生活中的数学无处不在。

同学们还会用自己的“身体尺”测量身边的物体呢！你瞧，用手臂做尺量一量黑板的长度,用自己的一步长做尺测量教室的长度......他们小组内各自分工、互相合作！

三年级

动小手  展大智

数学来源于生活，更应用于生活。为了让孩子们进一步巩固“年月日”的知识，培养学生的观察能力和增强思维的有序性，增强学生的动手实践能力。三年级的同学们进行了创意年历DIY活动。

孩子们通过自主探索与合作交流，综合运用了年月日的相关知识来制作精美的年历。

瞧瞧，孩子们多认真呀！

在创作中，同学们不仅积累了数学活动经验，还提高了思考问题和解决问题的能力。

  四年级

巧手绘数学 小报展风采

数学小报是学生动手实践、自主探索、合作交流学习的重要方式。

四年级的同学们凭借着鲜艳的色彩、巧妙的构思，将数学知识、数学家的故事、数学名人名句、数学趣题等，制作出一张张闪耀着数学思想的小报。

小小的设计师们将绘画与数学知识融为一体，充分展示出孩子们的创造力。

利用绘制数学小报活动培养学生回顾、反思、搜集、整理等学习方法的同时学会“用数学的眼光去观察世界”。

五年级

展思维之美，显数学魅力

思维导图是一个简单、有效、美丽的思维工具。形象直观的图形，可以简化小学生的理解，促进他们的形象思维向逻辑思维的快速转变。

五年级孩子们笔下的思维导图记录的都是一些关键词串联组合，就像路标、指示牌，帮助孩子找到了通往数学学习的路。

孩子们的思维导图，色彩斑斓，优化了数学知识结构，提高了自主学习能力。

一张张图片，再现了孩子们在设计时的用心与巧思。

六年级

多彩的树叶，斑斓的数学

----解密树叶中的比

神奇的大自然造就出了千姿百态的树叶，六年级的学生们用数学的眼光来观察，通过比较树叶的长与宽来比较树叶的形状。

叶子有它的长和宽，就会有比。那么这些叶子长与宽的比值有怎样的关系呢？为了探索这个问题，同学们纷纷走近大自然，收集了许多落叶进行测量和记录，去解密树叶中的比。让我们一起来看看吧！

大自然隐藏着很多有趣的规律，用数学的眼光去观察，能发现许多数学现象和问题。

“数”你精彩，神机妙“算”

为促进学生准确、快速、灵活的计算，提高学生计算能力，培养学生数感。我校三到六年级举行了数学计算能力大赛。

比赛时，学生们神情专注，满怀信心，严肃认真思考、谨慎细致计算，个个都争当“计算小能手”，表现出人人争先的良好竞争氛围。

计算竞赛不仅锻炼了学生的计算能力，也激发了学生们对数学学习的兴趣。

此次数学主题活动，不仅为学生们展示自身的聪明智慧提供了平台，更让学生们在获得数学学习的积极情感体验中，提升了数学素养。