首先。感谢裕安小学以及领导给了我这次学习机会。通过这次学习，我学到了许多教学知识和方法，为今后的教学工作奠定了基础。下面我就对这次的学习谈谈我的几点心得体会:

一、英语老师必须具备扎实的基本功。

    要有听、说、读、写、画、唱、跳这些基本功。11月18日上午去南门小学听了三个英语老师的课。这三位老师都具备了扎实的基本功，她们的教学方法也令人耳目一新，值得我们学习。特别是Ge Liangqing 老师和来自于上海罗静宜老师的课，她们在教学中注重知识的积累和拓展，注重学生策略的培养。Ge Liangqing 老师上的是阅读课，她采用卡片，游戏等多种方法，让学生积极主动参与进来，她这节课学的是企鹅的生活习性以及企鹅身体各个部位名称。如：What do penguins look like?  How do penguins move? Where do penguins live? 她让学生们带着问题去阅读这篇文章，然后找出答案，中间还安排了学生模仿企鹅是怎么走路的？最后找学生Retell the text。 通过Ge Liangqing老师这一层层环节教学。学生们很容易就掌握了这一节课。还有一位来自于上海罗静宜老师的课，让人耳目一新，她上的是低年级的课，她开头是以唱歌的形式导入了新课的内容：lovely pet. 罗静宜老师把每个宠物的名字、性别、以及它们能力全部都展现出来。她这节课通过：图片，唱歌，听力等多种形式让学生在轻松愉悦的教学环境中掌握了各种宠物的生活、性别以及它们的能力。最让我欣赏的是：三位老师整节课都是以鼓励的语言来教学如：good job, nice,cool,wonderful,great等等这些鼓励表扬词语，让学生主动参与到课堂中来。这三位老师整节课全程用英语教学。这一点值得我学习。

二、理念和思想的更新。

    通过这次学习，还让我们明白了应该树立终身学习，终身培训的意识，不断更新观念，勤于学习，与时俱进，随着经济国际化全球化的发展，英语词汇的不断更新，社会需求对英语教师的口语，语音，技能等水平要求会越来越高，如果教师不注意加强自身的学习，势必会被动，淘汰，还误人子弟。

 三、自身英语能力的提高。

在这次学习过程中，打破了我以往的教学理念和教学方法，让我感受了标准的英语口语。掌握了一些基本的口语交际。

最后让我感受很深是专家的点评，特别是毕专家的点评。虽然只有半个小时的时间，但我真想时间就一直停留在那里，这位专家一共讲了10点：

    1、她说语言是用来交流的，不是记了多少单词就行的，强调：communication

    2、教师用来当演员，要看学生表演的怎么样？要看学生获得了什么？学到了什么？

    3、学生要快乐体验，快乐学习。

   4、她提倡“痛并快乐着”学习，她说人不能一直痛着，这谁都受不了，给学生快乐的体验，学生跟老师不停的互动。

    5、要给学生提供真实的场景如：先介绍自己，然后让学生介绍自己，把学生兴趣点找到了，学生就肯定爱学。

    6、课程设置，三位老师语言能力都没问题，学生这节课从能力，情感方面各方面都有提升，她说小学生在老师讲的特别精彩的时候，注意力不会超过百分之二十，其次学生能力，要关注学生的注意力，让学生敢于提问，老师敢于出丑，这样你才能得到提升。

    7、教育意义：教学和生活是息息相关的，不能教学而教学，而是把生活联系到教学中。

    8、吃饭或听音乐时：想想上一节课有没有什么问题？多思考自己教学过程出项的问题并及时加以改进。提倡生活即教育，教育即生活。

    9、英语课堂要充满活力，就像去饭店吃菜一样，吃过还想再来。

    10、最后专家提到：新技术，新视野，新课堂。她说如果是她，她会把新视野放在前面，因为老师们视野拓宽了，新技术，新课堂也就会体现出来了。

    11月18日去南门小学的这次学习， 使我明白上英语课不难，但要上好英语课却不容易，需要老师有扎实的教学技能，不论是这三个英语老师精彩的课堂，还是毕专家精彩的点评，都让我受益匪浅。在今后的英语教学中，我会继续提高自己的英语教学技能，努力成为优秀的小学英语教师。